都说学衡水中学，人家都是掐的尖，个个自律，衡水模式能复制吗？
但凡提起高考，都要说到衡水中学，有人总结出衡水中学精神，一个字：苦！怎么苦？好多人在介绍，好多文章在描述。说衡水中学的学生每个人都有学习计划，比如月计划、周计划、日计划。计划列得细致入微，每完成一项计划，都要用笔划掉，直至完成全部的计划。还说衡水中学学生每天早上4点钟起床，晚上熄灯后，很多同学还在被窝里打手电筒学习，平均睡眠只有4个多小时。还说衡水中学的学生下课上厕所，去食堂吃饭都是跑步，不浪费一分一秒的时间，去餐厅吃饭必须带上课本，吃着饭要看着书，都养成习惯了，不看书吃不进去饭。还说衡水中学的学生整队做操，人人手里有个小本本，须臾不离开学习。还说衡水中学的学生一个月过一天星期天，没有节假日的概念，他们眼里心里只有一个目标就是考大学，考清华北大985重点大学。因此，全国各地都在学衡水中学，学衡水中学“头悬梁，锥刺股”的刻苦精神，所谓“不吃苦中苦，难为人上人”，为考大学拼了命也要学。我以前也相信衡水中学这种学法，直到前几天，见到一个在衡水中学的学生，他是我的一个远房亲戚，叫王晓博，父母都在河北廊坊工作，他上的就是衡水中学。那天，一边吃饭，我一边采访了他。我问：衡水中学有个衡水模式，据说学生不上体育课，没有课间休息，苦不堪言，真的吗？王晓博笑起来了，他说，叔，你可别信这一套，还是我给你说说衡水中学的真实情况吧。王晓博说：第一，衡水中学的学生都是尖子生，虽然很勤奋，但学习不会这么笨。说实话，能进入衡水中学都不简单，都是各地的尖子生，有人说是在河北全省掐尖也不为过。另外，但凡中考尖子生的家长，第一个目标就是让孩子去衡水中学。所以，衡水中学的学生基本上个顶个的聪明，都是学习这一块的“专家”，如何提高学习效率，如何找到适合自己的学习方法，他们比老师都管用。第二，外边说的衡水中学学生凌晨三四点都在校园里学习，一边排队打饭，一边拿书本学习，没日没夜埋头苦读，这些都不是真实的。真实的情况是这样的：在我们学校，不休息就是违纪。学校规定学生中午必须要有一个小时的午休时间，如果你把休息时间用在学习上，那就是违纪了。班级电视里每天都会播放半个小时的时事新闻。我们会一边听新闻，一边做作业。学校会不定期放电影给我们看，内容是当下热播的或者讨论话题比较高的电影，看完之后老师会发给我们关于所看电影的影评类的文章。我们每天户外晨读半个小时，如果赶上天气不好或者天还没有亮，就会取消户外晨读。我们学校有一个阅读室，每周我们都会有一天不晨读，而是用这半个小时时间去阅读室阅览各种书籍。学校有各种社团，基本上每个同学都会参加一到两个社团。有机器人社团，有参与学校管理的社团，有辩论社团，有艺术类社团……，最受欢迎的还是美食社团。第三，老师是否每天督促学习呢？老师督促学习是有的，但是我们老师大多是监督学生是不是休息好了？衡水中学的学生是掐尖来的，老师也是掐尖来的，每个老师的水平都很高，教学经验极为丰富，每年高考题都被老师猜的八九不离十。老师的课堂效果非常好，文科老师就不用说了，连理科老师讲课都风趣幽默，引人入胜，在衡水中学上学是一种享受。最重要一点事，学生根本不需要督促，都是尖子生，大家都差不多，都有思想有目标，都很自律。对了，衡水中学的学生最大的特点就是自律，自己能够管住自己，规划自己，设计自己，只要有自律，再加上有经验的老师点拨，没有学不好的。王晓博最后总结说，我觉得，衡水中学是最不像衡中模式的中学。衡水中学的大部分学生都能合理的安排好自己的时间。学校要做的就是，课堂上把课讲好，课下让学生们休息好，丰富学生们的课余生活，开阔学生们的眼界和视野，照顾好学生们的饮食起居，这些就足够了。所以，对于衡水中学的教学模式，其他学校不是不想复制，而是无法复制！很多学校学衡水经验，越学越歪，越学越卷，因为他们根本不知道衡水的经验是什么？
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